實習記事－4/25~5/6

第十一、第十二週 兩週記錄

行政實習：
第十一週結束在學務處的實習，開始在教務處實習。雖說如此，但其實之前已經幫忙很多教務處的事情，比如：教科書發放、數學挑戰賽監考、優良教師票選開票等等。教務處分成：教學、課研、註冊、設備、資訊等五組。目前還在熟悉各組所承辦業務，目前比較有接觸的就是教學及課研兩組。


教學實習：
很快就來到第二次上課。按著老師給的只是去做改進，大部分是有做的更好，也獲得嘉許，老師認為進步很多，但也有一些新的問題出現：會稍微超出程度、聲音太平......。但我自我檢視還是覺得不夠好，頗緊張的，感覺依然沒有抓到。以上希望能趕快改進。


級務實習：
有時覺得一年級還是不懂事的小朋友，所以常常對其容忍較大，並且認為自己只是半年的過客，不適合對於小朋友有過於嚴厲的管教（老師亦是時常告誡，家長並不如表面上的開明）。以至於我覺得有些小孩頗頑皮並沒大沒小，但卻礙於這些因素，而只能以較和善口吻來指正，但卻不能達到效果，著實苦惱。數次之後，我便嘗試著以較嚴肅的方式告知，但或許是對我已經覺得是不會生氣，而覺得不需在意，就自己去做自己的事，然後我變佯怒，直接對著其施以較嚴厲的管訓，但我並不知道小朋友是真的知道自己所犯的錯，又或者只是對權威的恐懼，這其實在我的輔導老師其對學生的管教上，我亦有發現這個情形。


研習活動：
第十一週 參加普通班特教生導師特教知能研習（校內），第十二週 幫忙文山雙和區特教研習（校內）。